中共湖北经济学院外国语学院总支部委员会开展深入学习实践科学发展观活动实施方案

发布者:系统管理员发布时间:2009-04-03浏览次数:73

    开展深入学习实践科学发展观活动是党的十七大做出的战略部署。按照省委和省高校工委的统一安排,我校将于3月下旬至7月上旬集中开展深入学习实践科学发展观活动。根据《中共湖北经济学院委员会开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》要求,制定本方案。

一、参加范围和对象

    这次参加学习实践活动的范围是外国语学院全体共产党员、列为培养对象的入党积极分子,重点是院领导班子、党员教师和干部。

二、指导思想和目标要求

(一)指导思想。全面贯彻党的十七大精神,高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以“学习实践科学发展观,适应学校推进精细化管理、建设高水平财经院校、实现学校又好又快发展目标的要求,全面推进外语学科建设,全面提高大学英语教学水平和英语专业人才培养质量”为主题,组织全院党员特别是领导班子、党员教师和干部深入学习实践科学发展观,进一步解放思想、实事求是、改革创新,在学科建设、教学工作、人才培养等重要工作方面,切实增强贯彻落实科学发展观的坚定性和自觉性,着力转变不适应、不符合科学发展观要求的思想观念、教育观念,着力解决影响和制约外语学科科学发展、影响教学质量和人才培养质量的突出问题以及教师、学生、家长反映强烈的问题,着力构建有利于外国语学院科学发展的体制机制,着力推进学科建设,着力推行精细化管理,着力推动学院可持续协调发展。

(二)目标要求。“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”是总体目标要求。党员干部受教育是基础,科学发展上水平是核心,人民群众得实惠是目的。通过深入开展学习实践活动,达到以下具体目标:

1.对科学发展观的认识进一步深化,科学发展的理念明显增强,贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性明显提升。领导班子通过深入学习调研、深刻分析高等教育发展的新形势和学校发展的新要求,引导党员教师和干部对事关学校和外国语学院科学发展的重大问题形成共识,把思想统一到推动科学发展上来。把科学发展观的要求转化为推动外语学科发展的坚强意志、谋划学院可持续发展的正确思路、推动教学科研提高水平的实际能力、保障人才培养质量的有效措施。

    2.党员干部特别是班子成员的党性党风党纪进一步改观。把开展学习实践活动与促进党员干部讲党性、重品行、作表率紧密结合起来。教育引导广大党员干部特别是领导干部牢固树立马克思主义世界观、人生观、价值观,坚持正确的权力观、地位观、利益观,不断加强党性修养,弘扬新风正气,以优良的党性党风促教风带学风。

    3.党员教师对科学发展观的认识明显增强。牢固确立把科学发展观的要求与教学、科研和人才培养等实际工作相结合的自觉意识,牢固确立通过提高教学水平和质量让广大学生得到实惠的自觉意识,牢固确立为学校事业发展、外语学科建设、学生成长成才无私奉献的自觉意识。

     4.党员学生和入党积极分子通过学习实践活动牢固掌握科学发展观的基本原理,党员意识和党性修养明显增强,达到“学生党员受教育、综合素质上水平、全面发展见成效”的总体要求,进一步坚定理想信念,树立正确的世界观、人生观和价值观;进一步加强理论学习,用科学发展理论武装头脑,学好专业知识,提高专业素养;进一步增强责任感,树立服务意识,培育为人民服务的精神;进一步增强在生活中做模范的意识,崇尚文明生活方式,带头创建健康和谐的校园文化。

    三、基本原则

    为确保学习实践活动健康开展,按照省委、省高校工委和学校党委的意见,在活动中要着重把握以下基本原则:

    (一)坚持解放思想。以解放思想为先导,以改革创新为动力,进一步更新发展观念、优化发展思路、完善体制机制,使各项工作更加符合科学发展观的要求、更加符合实事求是的思想路线、更加符合党的教育方针和高等教育的发展规律。

    (二)突出实践特色。在抓好理论学习的同时,紧紧围绕科学发展的主题,密切结合“精细化管理年”活动的各项要求,把“学习实践科学发展观,适应学校推进精细化管理、建设高水平财经院校、实现学校又好又快发展目标的要求,全面推进外语学科建设,全面提高大学英语教学水平和英语专业人才培养质量”作为开展学习实践活动的实践载体贯穿学习实践活动全过程。

    (三)贯彻群众路线。充分发扬民主,吸收师生员工全程参与,认真听取师生员工的意见和建议,真诚接受师生员工的监督,把师生员工的满意度作为评价学习实践活动成效的重要依据,让师生员工切身感受到学习实践活动带来的变化和取得的实效。

    (四)正面教育为主。组织党员深入学习领会科学发展观,实事求是查找存在的问题,深刻分析产生问题的原因,全面总结经验教训,进一步明确努力方向。在研究解决问题过程中,既要尽力而为,又要量力而行,不搞人人过关,保护好、引导好党员、干部的发展积极性。

    四、需要研究解决的重点问题

    学习实践科学发展观,关键是要取得实效。找准并解决突出问题是重中之重。联系外国语学院实际,着重解决好以下6个方面的问题:

     1.围绕学校党委提出的“办高水平财经院校”的目标,吃透学校“坚持以经济学、管理学为主干,相关学科协调发展,在学科建设上进一步突出重点、强化特色,进一步加大重点学科和优势学科的建设力度”的精神,找准外语语言学及应用语言学学科(以下简称“外语学科”)发展与学校发展目标的切合点,进一步解放思想,统一认识,明确外语学科在“自我突破”阶段发展思路和发展战略。今年外语学科建设的重点任务是:抓紧完善外语学科发展规划,明确提出今后5年的学科发展目标、思路和举措;切实抓好中青年学科带头人的培养工作;切实抓好以课程进修为重点的青年教师培养工作;大力开展应用性科学研究和教学研究,积极申报、承接地方经济社会发展中的重大课题,积极承担涉及学校事业发展、教学改革和人才培养等重要领域的教学研究项目,并力争产生标志性成果。

     2.精心组织好英语本科专业的自评自建工作,做好迎接省教育厅本科专业合格评估的准备并确保以优异成绩通过专家实地评估。认真做好研究生外语教学的师资培养、教学计划和大纲制订等准备工作,确保我校研究生教育的外语类课程教学起好步。

    3.按照学校推进精细化管理的要求,将精细化管理理念渗透到学院工作的各个环节,改进管理工作思路和方法,努力提高管理工作效率,努力提高为师生服务的质量,实现管理从粗放式向精细化的转变。通过完善内部管理制度创新我院内部管理机制;落实学校教研活动和集体备课的精细化要求;探索教师非课堂教学工作和行政岗位定额考核办法。

    4.围绕学校“两有三实”(有思想、有能力;实践、实用、实干)人才培养目标,加快英语专业人才培养模式的改革和探索。积极开展英语人才培养模式调研,研究、修订英语专业人才培养方案和全程教学计划;继续推进大学英语教学改革,进一步完善大学英语分级教学方案,确保2009级本科英语分级教学顺利实施;积极组织省级英语语言学习示范中心申报工作。。

    5.充分认识毕业生就业的严峻形势,高度重视毕业生就业工作,千方百计提供就业信息,千方百计宣传就业政策,千方百计提高学生就业能力,帮助毕业生解决就业问题。要求中级职称以上教师、副科以上干部每人至少对1名学生就业给予实质性帮助,确保今年170名毕业生签约率不低于50%,灵活就业率不低于30%,确保学校对困难学生的就业帮扶政策落实到位。全面落实学生工作“教育崇实、管理崇细、服务崇优”的要求,深入细致地做好学生思想政治工作和日常管理工作;结合专业特点积极开展学科竞赛等第二课堂活动;尽力为学生提供优质服务,做好贫困生资助工作,做好重点学生的跟踪教育和转化工作,确保安全稳定。

    6.紧紧抓住教育、制度、监督三个关键环节,强化党员领导干部、党员教师的党性党风党纪意识,在教学酬金分配、创收经费开支、专项经费使用等方面加强民主监督,杜绝违纪违规现象;在党员教师、党员学生中开展纪律教育,牢固树立遵章守纪意识;形成用制度管权、用制度管人、用制度管事的长效机制。

    五、活动安排

    学习实践活动从2009年3月下旬正式开始,7月上旬结束,集中活动时间为3个月。结合实际,我院学习实践活动分以下三个阶段进行:

    (一)学习调研阶段(3月20日—4月17日)

    1.认真开展学习。通过学习提高理论素养是打基础、管长远的工作。2008年下半年以来,学校开展了“再识经院校情,促进科学发展”的系列调研活动,因此在把学习作为本阶段重点的同时,把系列调研成果转化为促进科学发展,解决突出现实问题的具体思路、举措。按照学校党委的部署,本阶段采取集中学习、专题讲座、个人自学等多种形式,认真抓好两个层面的学习。

    一是组织好教职工党员特别是领导班子成员和党员干部的学习。重点学习党的十七大和十七届三中全会精神、全国“两会精神”,胡锦涛同志关于党员干部要加强8个方面良好风气建设的指示精神,十七届中央纪委第三次全体会议精神以及中央、湖北省经济工作会议精神,学习《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》和《科学发展观重要论述摘编》,尤其领导班子成员、总支委员要认真学习《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》。通过学习,加强修养,使全体党员干部在党风党纪党性方面切实得到提高,始终牢记自己是一名共产党员,始终把廉政建设放在心上,从而正确看待权力、地位和利益,把全部心思和智慧用到贯彻落实科学发展观、促进学校又好又快发展上来,形成用科学发展观指导各项工作的共识。

二是学生党员的学习。学生党员要认真学习中国特色社会主义理论体系,学习中央纪念党的十一届三中全会召开30周年大会精神,学习《科学发展观读本》,让学生了解科学发展观的基本原理,提高理论认识,奠定思想基础。

要求:所有参加学习实践活动的党员、入党积极分子,根据学习科学发展理论的收获、结合工作和学习实际,每人撰写1篇新的体会。

    2. 认真开展调研。院领导班子成员要根据分工和分管工作,针对需要研究解决的突出问题,结合外国语学院如何科学发展问题,深入系部、课程组、学生班级开展调查研究,广泛听取师生员工的意见和建议。在此基础上,提交书面调研报告。

     3.认真开展解放思想讨论活动。学校党委部署的解放思想讨论活动的主题是:(1)结合制定学校“十二五”发展规划,认真总结学校改革发展成就,进一步解放思想,更新观念,围绕深化教育教学改革、创新人才培养模式、加强学科建设、千方百计促进大学生就业等问题展开深入讨论;(2)围绕进一步突出办学特色、提高科技创新和科研服务经济社会发展能力、加强精细化管理、完善管理体制机制等问题展开深入讨论;(3)围绕加强和改进大学生思想政治教育、强化师德师风教育、切实加强党员领导干部党性党风党纪等问题展开深入讨论。

学校开展解放思想讨论活动的目的是:开展院系之间、学科之间、师生之间的广泛交流,营造勇于思考、畅所欲言、献计献策的良好氛围,引导全体党员特别是党员领导干部把思想认识从那些不符合科学发展要求的观念、做法和体制机制的束缚中解放出来,促使党员干部特别是领导班子成员用开阔的视野、开阔的思维、开阔的胸襟看待问题,更新发展观念,转变发展思路,切实增强忧患意识、责任意识和机遇意识,在事关学校科学发展的重大问题上形成共识。

    我院全体党员都必须参加解放思想讨论活动,要求在领会解放思想讨论活动主旨的基础上,结合学习科学发展理论的体会,每人撰写1篇讨论科学发展问题的专题论文,提交所在支部。由支部遴选后推荐给领导小组办公室。。

    (二)分析检查阶段(4月20日—5月22日)

1.开好专题民主生活会。院领导班子成员召开一次贯彻落实科学发展观的专题民主生活会,着重查找在推进学院、学科科学发展的工作思路、工作方法等方面的问题。要结合实际分工,着重从思想观念、工作能力和党性党纪党风等方面,查找个人和班子存在的问题,深刻分析原因,尤其是主观方面的原因,开展严肃认真的批评与自我批评。院领导班子成员民主生活会将邀请学校委派联系我院的校领导、检查指导组、支部书记、群众代表、学生代表参加。

    要求:院领导班子成员在民主生活会前,要认真开展自查,广泛征求意见,总结经验教训,在调研的基础上形成个人贯彻落实科学发展观的分析报告。同时,领导班子成员之间要交心谈心,沟通思想,增进理解,互相帮助,加强团结。按照学校安排,专题民主生活会与年度民主生活会合并召开。

    各教师党支部要过一次民主生活,结合所在系部工作,对学校和所在系部贯彻落实科学发展情况进行分析,提出建议,达成共识。

    2.形成分析检查报告。按照科学发展观的要求,针对学院实际,汇总梳理我院改革发展中存在的突出问题,全面深刻、实事求是地分析产生问题的原因。总结和提炼学习实践活动中形成的新认识,提出今后贯彻落实科学发展、推进学院及学科发展、提高人才培养质量的主要方向、总体思路、工作要求及举措,以及加强领导班子自身建设的具体措施,形成分析检查报告。检查分析报告内容的重点要突出检查分析问题、理清发展思路、明确改进措施,避免写成工作总结或工作报告。院领导班子成员必须尽早介入、全程参与分析检查报告的研究起草工作,并加强集体讨论,反复修改完善,使之成为进一步深化认识、形成共识的过程,成为进一步明确贯彻落实科学发展观的思路、目标和措施的过程。要组织全院党员干部、师生员工对分析检查报告进行评议,注意吸收熟悉我院情况的学校领导、职能部门领导、专家学者参与,着重评议对科学发展观的认识深不深、查找的问题准不准、发展思路清不清、工作措施行不行等等。吸纳正确的评议意见,补充修订领导班子分析检查报告,使领导班子分析检查报告成为指导我院科学发展的实施性文件。

    (三)整改落实阶段(5月25日—7月3日)

    1.制订整改落实方案。按照科学发展观的要求,针对需要研究解决的重点问题,立足外国语学院工作实际,以分析检查报告为依据,注重可操作性。对查找出来的突出问题和需要完善的制度,按照轻重缓急和难易程度,分别提出整改落实的具体目标、方式方法和时限要求,明确整改落实的具体措施和分管领导、责任单位、责任人。整改落实方案制订后,采取适当方式向党员干部、师生员工公布,接受监督。

    2.切实解决突出问题。院领导班子要按照整改方案,统筹协调,集中力量解决几个影响制约科学发展的突出问题和师生员工关注的切身利益问题,以实际行动取信于师生。要遵循认识问题和解决问题相结合、解决当前问题和解决长远问题相结合,凡是条件具备的,在学习实践活动中边学边改;有条件需要时间的,要有计划边学边改;目前有困难的,超出实际的,讲明原因。学院将着眼于可持续发展,把解决突出问题和创新体制机制结合起来,按照“废、改、立”分类,系统清理现有的政策、制度、办法,认真推进制度体系创新,不断完善内部管理体制机制,形成保障和推进科学发展的制度体系,取得推进科学发展的制度成果。

     3. 配合学校做好开展学习实践科学发展观活动的满意度测评。学习实践活动基本完成时,学校将采取适当方式组织党员群众满意度测评。一是测评党员群众对学校及各部门解决影响和制约科学发展突出问题的满意度;二是测评党员群众对开展学习实践科学发展观活动实际效果的满意度。测评结果公布后,我院将根据测评结果和意见,进一步完善整改落实措施,确保学习实践活动中尚未解决的突出问题继续得到有效解决。

    六、加强对学习实践活动的领导和指导

    (一)加强领导,落实责任。学校建立了领导班子成员联系院系制度,委派副校长柯美录同志、派出以杨本宜同志为组长的检查指导组负责检查指导我院的学习实践活动。外国语学院党总支成立开展深入学习实践科学发展观活动领导小组,书记薛吉宝和院长邓俊任组长,负责制定学习实践活动实施方案和组织实施。同时成立外国语学院学习实践科学发展观活动群众监督组,全程参与集中活动。

    (二)区别情况、分类指导。党员领导干部除参加领导班子组织的专题学习活动外,还要以普通党员身份参加所在党支部的学习实践活动;学生党员和学生中的入党积极分子的学习实践活动要结合青年学生特点,与思想政治理论课、形势与政策课相结合,与庆祝建国60周年、五四运动90周年等结合起来,大力开展主题教育活动,引导学生党员进一步加深对科学发展观的认识和理解。民主党派人士按照省委统战部的要求参加本党派内的学习贯彻活动。

    (三)求真务实,探索创新。党支部要积极探索有效形式,确保党员全程全员参与实践活动。坚持从实际出发,集中解决问题要量力而行,尽力而为。要讲成本、重实效,防止铺张浪费,不搞文山会海。

    (四)加强宣传、营造氛围。要围绕主题活动在我院网站开辟学习实践活动专栏、在师生员工中开设学习实践活动论坛,大力宣传科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求,要主动争取校园广播、校报等宣传阵地宣传我院开展学习实践活动的理论学习成果、重要活动、先进经验、典型事迹,努力营造开展学习实践活动的良好氛围。

    (五)统筹兼顾、搞好结合。要正确处理好日常工作和学习实践活动的关系,把开展学习实践活动作为推动各项工作的重要动力,切实做到两手抓、两促进、两不误。

 

附件:

   1.中共湖北经济学院外国语学院总支部委员会深入学习实践科学发展观活动领导小组组成人员名单及领导小组办公室主要职责

    2.中共湖北经济学院外国语学院总支部委员会深入学习实践科学发展观活动学生组组成人员名单及职责

    3. 中共湖北经济学院外国语学院总支部委员会深入学习实践科学发展观活动群众监督组组成人员名单及职责

    4. 中共湖北经济学院外国语学院总支部委员会深入学习实践科学发展观活动安排

          附件1

中共湖北经济学院外国语学院总支部委员会深入学习实践科学

发展观活动领导小组组成人员名单及领导小组办公室主要职责

 

    一、领导小组组成人员名单

    组  长:邓俊  薛吉宝

    副组长:何明霞  王国平  张建武  严秋宜

    成  员:周春芳  丹金  张艳  李耕砚  刘列斌  杨春燕  侯香浪 

    二、领导小组办公室组成人员名单及职责

    主  任:严秋宜(兼)

    副主任:张建武  张艳  周春芳  丹金

    三、领导小组办公室职责

    1.及时了解掌握学习实践活动进展情况、主要经验和存在问题,向学习实践活动领导小组报告并提出建议;

    2.在深入调研基础上,对学习实践活动进行检查和具体指导;

    3.筹备有关工作会议和领导小组会议;

    4.组织协调校内外新闻媒体开展学习实践活动的宣传工作,并对面上的宣传工作进行宏观指导;

    5.做好与上级领导和学习实践活动指导检查组到我院调研、指导工作的联络服务工作;

    6.为学校委派的领导来我院调研指导工作做好服务工作;

    7.负责学习实践活动中专题调研方案制定、设计调查问卷和调研报告综合汇总;

    8.负责学习实践活动的文件收发、档案管理等;

    9.做好学习实践活动的总结;

    10.完成学习实践活动领导小组交办的其他工作。

  

   


附件2

中共湖北经济学院外国语学院总支部委员会开展深入学习实践

科学发展观活动学生组组成人员名单及职责

   

一、学生组组成人员名单

     组  长:张 艳

副组长:叶天资 

成  员: 康  钰  王志超  李惠芸  江杰  曹雪芹  张小军  李悠扬   

二、主要工作职责

    1.负责起草学生党员开展学习实践活动实施方案、工作安排、工作报告、总结。

    2. 及时了解掌握学生党员学习实践活动进展情况、主要经验和存在的问题,向学习实践活动领导小组办公室报告并提出建议。

    3.对学生党员开展学习实践活动进行检查和具体指导。

    4.完成学习实践活动领导小组和办公室交办的其他工作。


附件3

 

中共湖北经济学院外国语学院总支部委员会深入学习实践科学

发展观活动群众监督组组成人员名单及职责

   

    一、教师监督组组成人员名单

    组  长:何康民

    副组长:覃伟 

成  员:陈征  张玮  王艳  黄守岗  范静

二、教师监督组的主要工作职责

    1.参与外国语学院学习实践活动方案评议。

    2.全程参与集中学习活动、民主生活会。

    3.负责监督学习实践活动是否按实施方案落实到位。

    4.负责收集群众意见,领导班子成员的个人分析检查报告是否符合实际,是否联系实际问题,是否实事求是。评议领导班子集体分析检查报告是否符合学习实践科学发展观活动的要求、对加强和改进工作是否具有指导意义、措施是否可行。

5、负责组织学习实践科学发展观活动的群众满意度测评。

    三、学生监督组组成人员名单

    组  长:张纯

    副组长:张鑫 

成  员:顾晓林  赵 洁  李一婳  宋 晗  周 梦  刘双双  袁玲  庹兴原  邱 鹏 

陈思仪  康 蕊

    四、学生监督组的主要工作职责

    1.参与外国语学院学生组学习实践活动方案评议。

    2.全程参与学生组集中学习活动。

    3.负责收集学生意见,提交外国语学院学习实践科学发展观活动领导小组办公室,供领导班子成员的个人分析检查报告、集体分析检查报告参考。

    4、负责组织学习实践科学发展观活动的学生满意度测评。


附件4

中共湖北经济学院外国语学院总支部委员会

深入学习实践科学发展观活动安排

 

活动阶段(环节)

时间

主要内容

有关要求

负责单位

2009年3月26日(周四)

全校学习实践科学发展观活动动员大会

全体师生党员参加

校领导小组办公室

2009年3月30日(周一)

全校学习实践科学发展观活动骨干培训班

二级单位党委、党总支、直属党支部书记参加

校领导小组办公室

2009年3月30日(周一)—4月2日(周四)

制定外国语学院学习实践科学发展观活动实施方案。报指导检查组审定、修改

党员讨论实施方案,党政联席会审定,报组织部备案。

院领导小组办公室

2009年4月3日(周五)

宣讲外国语学院学习实践科学发展观活动实施方案,培训院领导小组及领导小组办公室成员

院领导小组成员、支部书记,群众监督组组长参加

院领导小组办公室

2009年4月3日(周五)

学生组学习党委学工部制定的学习实践科学发展观活动实施方案,培训学生组成员

学生组全体成员,学生监督组组长参加

党委学工部

学生组


续表1

活动阶段

(环节)

时间

主要内容

有关要求

负责单位

2009年4月3日(周五)—4月17日(周五)

采取个人自学、专题辅导、集中学习等形式,组织党员认真学习指定的学习材料和辅导材料

领导小组成员、学生组成员抽查党员自学情况;全体党员、列为培养对象的学生入党积极分子每人撰写一篇心得体会(4月16日分别交领导小组办公室、学生组)

领导小组

办公室

2009年4月9日

专题学习日:邀请学校宣讲团宣讲

全体党员,群众监督组成员参加

领导小组

2009年4月10日(周五)

辅导报告(一)

领导班子成员、第一批党员代表(含学生党员)参加

院领导小组办公室,学生组

2009年4月17日(周五)

辅导报告(二)

领导班子成员、第二批党员代表(含学生党员)参加

院领导小组办公室,学生组

2009年3月26日(周四)—4月10日(周五)

领导班子成员按照工作职责和分工深入开展调查研究

广泛听取意见,撰写调研报告(4月15日交领导小组办公室)

院领导小组办公室

2009年4月14日(周二)

“应用语言学学科发展”专家讲座

领导报告后,党员、教师围绕学科发展主题建言献策

领导小组

2009年4月16日(周四)

开设学习实践活动主题论坛,请副校长柯美录作学习报告

领导报告后,党员围绕科学发展主题自由发言,群策群力,共谋发展

院领导小组

办公室

2009年4月16日(周四)

学校集中开展学习讨论交流活动

推荐1名代表交流学习心得;为校报专栏提交学习心得5篇,调研成果4篇

领导小组


续表2

活动阶段(环节)

时间

主要内容

有关要求

负责单位

领导班子专题民主生活会

2009年4月20日(周一)—4月22日(周三)

领导班子专题民主生活会会前准备

会前广泛征求意见,班子成员间交心谈心,撰写书面发言材料

领导班子

成员

2009年4月23日(周四)

中层领导班子围绕学习实践活动主题,召开专题民主生活会

班子成员发言,全体党员参加,检查指导组、群众监督组列席

领导小组办公室

2009年4月23日(周四)

群众评议

群众监督组评议班子成员专题民主生活会书面发言材料

领导小组办公室

2009年4月24日(周一)—4月30日(周四)

班子成员撰写个人分析检查报告

根据题民主生活会评议意见和学校党委要求,实事求是地撰写个人分析检查报告

领导班子

成员

形成领导班子分析检查报告

2009年5月1日(周五)—11日(周一)

完成领导班子分析检查报告初稿

在专题民主生活会、班子成员个人分析检查报告基础上,撰写分析检查报告

院领导小组办公室

2009年5月12日(周二)

领导班子成员修改分析检查报告

领导班子成员个人提出修改意见,党总支集中修改意见

领导班子

成员

2009年5月13日(周三)

领导班子分析检查报告初定稿

在部分党员代表和群众监督组范围公开并听取意见

领导小组

2009年5月14日(周四)—15日(周五)

领导班子成员审定分析检查报告

提交检查指导组

领导班子

成员

组织群众评议

2009年5月16日(周六)—22日(周五)

对学校和中层领导班子分析检查报告进行评议

分析检查报告和评议结果在一定范围公开

校领导小组

办公室

院领导小组


续表3

活动阶段(环节)

时间

主要内容

有关要求

负责单位

制订整改落实方案

 2009年5月25日—27日

制订整改落实方案

以调研、分析检查报告和联合评议的结果为依据,注重可操作性

院领导小组办公室

集中解决突出问题

2009年5月28日(周一)—6月26日(周五)

切实解决突出问题

认真落实整改方案,集中力量解决几个影响和制约科学发展的突出问题及师生员工关注的切身利益问题

院领导小组办公室

满意度

测评

2009年6月30日

对解决本单位、本部门影响和制约科学发展的突出问题的满意度测评;对开展学习实践活动情况的满意度测评

测评结果以适当方式向群众公布

校综合组

院领导小组

活动总结

2009年6月29日

召开全院学习实践活动总结座谈会,形成总结报告

总结报告上报学校学习实践活动领导小组办公室

院领导小组办公室

 

 

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